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Brasil -
De Olho Nos Próximos 500 Anos Estamos no fim de um
milênio, em uma época que se auto-intitula de modernidade, e ainda sobram
perguntas essenciais como: qual a relação entre a educação à qual foram
submetidas as atuais gerações e o comportamento anti-social de parte da
população? Onde estão as sementes da violência que afetam a sociedade? Onde
estão as raízes da indiferença de tantos diante da
marginalização e da exclusão de múltiplos grupos de seres humanos, privados
de uma vida digna? A humanidade necessita de uma nova geração, capaz de
pensar, sentir e agir de modo solidário, justo e honesto. Ao completarmos 500 anos
da chegada dos portugueses ao Brasil, outros questionamentos afloram. Quem
somos nós? Existe uma identidade nacional? O Brasil tem apresentado projetos
que contribuam para formação de verdadeiros cidadãos? Quais os rumos dados ao
nosso pais? Como as outras nações nos vêem? Diante
de tantas perguntas e perplexidades, o Pueri Domus Escolas Associadas convida todas as escolas a
participarem de um projeto de busca conjunta de caminhos: Brasil - De Olho Nos
Próximos 500 Anos Esta proposta não quer
ficar apenas na efêmera comemoração da passagem do milênio, ou dos 500 anos
do descobrimento (achamento, invasão...), mas
pretende criar instrumentos que possibilitem a todos
- professores, jovens, pais e comunidade - o acesso ao conhecimento
significativo. Ela visa trabalhar o reconhecimento, o respeito, a valorização
de nossa cidadania e a das gerações futuras. O projeto elege a educação como
protagonista de transformações sociais em âmbito nacional. Por isso chamamos
os educadores, os jovens e as famílias a ocuparem o lugar de agentes das
ações necessárias para que essas transformações sejam possíveis. Vamos
resgatar o que Piaget entendia por virtudes morais, a veracidade, a
solidariedade e a responsabilidade, dentre outras, que não são ensinadas por
simples transmissão verbal, mas construídas ativa e exemplarmente durante a
infância e adolescência. Para que essa construção se dê de forma
significativa, vamos criar projetos voltados para práticas sociais sem
paternalismos, vinculadas à vida política e cultural da comunidade. A atividade do aprendiz
dar-se-á, então na aquisição de conhecimentos contextualizados, orientados
por professores por meio de um processo participativo. O estudo da cultura
acontece em seu aspecto mais rico, incluindo as diversidades cultural,
étnica, ambiental; a construção do conhecimento, em suas dimensões éticas e
estéticas, temporais e espaciais, locais e globais; individuais, interpessoais e universais. Projetos concretos de
transformação social e ambiental podem tornar nossos jovens seres atuantes e
sensíveis em um mundo carente de valores humanistas; permitindo que se
apropriarem de conceitos transmitidos através de diferentes linguagens. A
proposta parte da problematização do real
oferecendo-lhes experiências integradoras que o ajudarão a se descobrir e a
crescer como seres humanos, estimulando-os a criar, conhecer, pesquisar,
criticar, atuar, expressar suas emoções; percebendo o mundo como um ser vivo, aberto e não definitivamente determinado.
Diante de tantas falências reveladas por nossa sociedade, entendemos que a
educação na família e na escola deva ocupar seu lugar de transmissora de saberes
e valores, buscando manter a continuação da nossa descendência, a promessa de
futuro. Esses múltiplos caminhos
que se projetam não podem conter ações individuais ou institucionais
isoladas, mas dependem da aliança de escolas que se associem ao conceito de
aprender atuando, ou seja, propondo projetos cujos objetivos compreendam a
transformação do ambiente onde vivemos e a busca de uma vida com qualidade.
Somente a inter-relação de diferentes áreas e a diversidade de propostas
concretas de ação social podem contribuir para que
os jovens obtenham o maior número de informações possível, integrando-as na
construção de seus conhecimentos. Brasil - De Olho Nos
Próximos 500 Anos Concurso para a criação
do símbolo da Campanha "Brasil - de olho nos próximos 500 anos",
que deverá representar a educação cidadã no Brasil. Esse símbolo deverá
circular nas escolas participantes e tecer uma rede de projetos solidários.
Poderá ser abstrato ou figurativo como, por exemplo, uma personagem, tipo
mascote, ou seja, um produto final que concentre todos os significados que a
equipe pretenda transmitir. Cada escola poderá participar com apenas um
projeto. O projeto da escola deverá incluir, além do símbolo, um relatório
explicativo da mensagem, os conteúdos transmitidos e o processo de criação. Deverão ser formadas
equipes de alunos coordenadas, por professores de
diferentes disciplinas. Quanto mais participativo e colaborativo,
tanto mais enriquecedor pedagogicamente o trabalho da equipe será. Os
trabalhos recebidos serão expostos na Escola Pueri Domus, unidade Verbo Divino, Desdobramentos e
continuidade À
medida em que
as escolas forem formando a rede, serão oferecidos subsídios aos professores
e alunos para a criação e execução de projetos direcionados á integração
entre os temas transversais e as disciplinas escolares. As escolas contarão
com o apoio do Pueri Domus
Escolas Associadas através de textos, fóruns de debates e divulgação de
projetos na Internet para uma rede planetária - Aliança para um Mundo
Responsável e Solidário.
O trabalho da assessoria
pedagógica nas escolas associadas apoiará o desenvolvimento do projeto
através de reflexões e problematizações sobre o
tema e contribuirá com textos e sugestões de atividades, procurando sustentar
o eixo central do trabalho: Brasil - De olho nos próximos 500 anos.Pueri Domus Escolas Associadas A Escola Pueri Domus tem uma tradição de
mais de trinta anos no campo educacional, encarando os desafios do nosso
tempo. Espaço coletivo e democrático, sempre ofereceu aos jovens
acesso ao saber, ao diálogo, à reflexão, ao desenvolvimento da
autonomia e da cidadania. Desejando compartilhar, ampliar e trocar
experiências, instituiu o Programa Pueri Domus Escolas Associadas,
que conta atualmente com uma rede de 98 escolas por todo o país. O Pueri Domus Escolas Associadas
contemplando essa experiência crítica e transformadora para mais escolas,
lança essa campanha. Regulamento
Primeira parte Nome da escola, endereço,
cidade, estado, CEP, telefone, fax, e-mail. Segunda parte Descrição do símbolo,
justificando a escolha, formato, significado, conteúdos, cores. Terceira parte Relato do processo
pedagógico de criação e desenvolvimento do projeto na escola. Informações
como número de equipes formadas, número de participantes, debates sobre o
tema, organização do pessoal envolvido, métodos de participação, interdisciplinariedade, pesquisas elaboradas e
comentários sobre os resultados obtidos. Somente serão aceitos os trabalhos
postados até, no máximo, dia 10 de outubro de 1999, para: Projeto Brasil de olho nos próximos 500
anos Seleção e divulgação
Premiação
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